12雪地里的小画家里面有几个反义词
这一道题目，我们12《雪地里的小画家》有几个反义词，只要认真观察课文，你就可以发现其实是有三对的，一对是大和小姨对视。寒冷和温暖一对是下降一对是上升，做这种题目的话，只需要去查找课文即可，查找课文去证实一下，则可得出正确的答案来。填写即可。
雪地里的小画家教学设计
1、教学目标
认识生字："画、竹、叶、马"等，结合图片记忆字形。
正确朗读课文，读出小动物们的活泼语气，背诵重点段落。
激发观察兴趣：联系生活，了解动物脚印与"画作"的关系。
2、教学准备
多媒体课件：雪景动画、小鸡/小狗等脚印特写图。
道具：白纸板模拟"雪地"，彩色粉笔用于学生模仿作画。
生字卡片：设计成小雪花形状增加趣味性。
3、教学过程
① 趣味导入
播放雪地视频，提问："雪像什么？猜猜谁会来画画？"
板书标题，用简笔画画出"小画家"（小鸡、小狗、小鸭、小马）。
② 识字闯关
互动游戏：点读"生字雪花"，读对可"融化"雪花露出动物脚印。
编口诀记字形："竹"字像两片细叶，"马"字像马头扬起鬃毛。
③ 朗读与发现
角色扮演朗读：分组模仿动物语气，重点读"不用颜料不用笔，几步就成一幅画"。
讨论："为什么说青蛙没参加？"（自然渗透冬眠知识）。
④ 拓展实践
动手画脚印：用粉笔在"雪地纸板"上画出小鸡竹叶、小狗梅花等图案。
连一连游戏：PPT匹配动物与脚印，延伸拓展猫、牛等脚印知识。
4、作业设计
观察任务：回家找找雨后或沙地上的"小画家作品"，拍照或画下来。
亲子互动：和家长比赛背诵课文，用动作表演加深记忆。
相关问题解答
根据你的需求，我结合网络资料和口语化表达整理了以下问答（带序号哦~）：
1、《雪地里的小画家》里到底藏了几个反义词呀？
——课文中比较明显的反义词是“上”和“下”（比如小鸡画竹叶“在雪地上”，青蛙“躲在洞里”睡觉），还有“来”和“去”（小动物们跑来画画 vs 青蛙没参加），不过具体数量可能因版本不同有争议，常见说法是2-3组~
2、这篇课文为啥要设计反义词？对小学生有啥用？
——哈哈，其实不是故意设计的啦！反义词是自然出现的，但老师会重点讲，因为能帮孩子理解对比（活跃的动物”vs“冬眠的青蛙”），还能顺带教近义词、反义词的语文基础知识，超实用！
3、教学设计里怎么讲这些反义词？求例子！
——比如可以这样玩：①让学生圈出“上/下”“来/去”等词；②用动作表演（跳起来是“上”，蹲下是“下”）；③提问延伸：“生活中还有哪些反义词？”（比如大/小、冷/热），互动性强，课堂就热闹啦！
4、除了反义词，这篇课文还能拓展啥知识点？
——动物脚印科普（竹叶=小鸡，梅花=小狗）、冬眠知识（青蛙为啥不出现）、甚至续写故事：“如果小鸭也来画画，它会画什么？” 知识点能串成一条线~
（如果需要更详细的教学设计或反义词分析，可以告诉我呀！）
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评论列表（3条）
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文章不错《12雪地里的小画家里面有几个反义词 雪地里的小画家教学设计》内容很有帮助